神學土壤：講員也是神學家

作者概述了宣講者於後啟蒙世界中，在教會和學院裏可找到的各種神學家系，推動讀者尋索自己的定位，反省所屬神學立場的強弱，並探索他們到底有何有關宣講任務的世界觀。藉着具批判性地思想我們為何宣講和我們宣講甚麼，宣講者將會有更好裝備，按着我們對基督信仰特殊的體會和活出信仰的方式，向我們的會眾宣講福音。

朗勞．艾倫（Ronald J. Allen）

美國基督教會（基督門徒會）按立牧師，美國印第安納波利斯市（ Indianapolis ）基督教神學院（Christian Theological Seminary）宣講及新約教授，編著及合著逾三十種，其中包括Preaching and the Other:  Studies in Postmodern Insights  (2010)，Reading the New Testament for the First Time (2012), Preaching God’s Transforming Justice: A Commentary on the Lectionary, with 22 New Holy Days for Justice (2011[Year B]， 2012 [Year C] and 2013 [Year A])。

導讀／關瑞文
編者前言
導言

第一部　神學與宣講
第一章　神學塑造宣講
第二章　歷代神學仍塑造宣講
第三章　啟蒙時代

第二部　承繼啟蒙傳統的神學運動
第四章　自由神學與宣講
第五章　相互批判關聯神學與宣講
第六章　進程神學與宣講

朗勞．艾倫的《神學土壤》是給宣講者難得的經典之作。他不只激勵宣講者要懷抱神學家的深思、明辨，也挑戰宣講者洞察宣講的限制，以及無可避免的偏見。一般講道學的書籍大都專注在講道的理論與方法，包括經文的選擇與詮釋、講章的形塑、講道的方法等。本書則特別觀察不同神學潮流如何影響宣講的內涵與取向。一方面揭露了宣講是神學的延伸，是受神學立場影響的，宣講者本身就是神學家。另一方面也確認了宣講的神學性質與地位。宣講的工作就是在做神學。任何宣講者都應該在從事宣講之前，先自問：「為何宣講」以及「宣講甚麼」，從而確認宣講的目的與使命。這是一本能讓宣講者意識到宣講工作的批判性與重要性不可多得的作品，是所有宣講者或準備從事宣講者不可不讀的好書。

黃伯和

台灣長榮大學副校長、神學教授

本書雖然簡單，筆者卻認為它對宣講者甚有裨益，因為它提供了有用的輔助，幫助讀者在宣講職事上整合理論與實踐。事實上，不少學者認為，只有具反省能力的實踐者才有可能順利整合理論與實踐，而所謂反省，其中不可缺的一環，就是實踐者透過自我檢視，能夠意識到塑造着自己世界觀及具體實踐形態的因素。

關瑞文

香港中文大學崇基學院神學院

副教授兼副院長