喜見陳衍昌法政牧師的新作《迎向新時代挑戰的基督教教育》出版了。我和衍昌兄相識自1968年，至今剛剛近五十五年了！記得當我踏進香港中文大學崇基學院讀書的時候，有幸與衍昌兄一同修讀一科「宗教研究」（The Study of Religion）。由那時候開始，我們走在一起，共同探索「甚麼是宗教？」、「人為何需要宗教？」等問題，我們開始踏上了一條不歸之路，一起尋覓人類如何「繫天」的故事。
過去五十多年來，我們不離不棄，是因為我們堅持着一個共同的目標，投身「基督教教育」。我們所關注的「基督教教育」，是包括「神學」（基督教信仰），也顧及「教育」（貼地的生活）的。原來「神學」的意義是在「繫天」，「教育」的意義是在「貼地」。神學若是離開教育，便會流於空泛、離地，或是半天吊。教育若是離開了神學的思考，亦會因為太貼地而不能達至生命的提升和超越，最終無法走出生命的局限。換句話說，基督教教育（即是「神學」與「教育」必須連在一起），就成為了陳衍昌法政牧師所說的「尋真、覓家和繫天的教育」。
……簡單來說，基督教教育就是生命的教育，是藉着上帝在基督裏的大能大力改變人生命的教育。2019年，我嘗試簡化基督教教育的定義，但我不能夠放棄一個重要的取向，就是「有神的份兒」，因此我的定義很簡單：基督教教育就是「有神的教育」（當然，這裏所指的是基督教的「上帝」）。換句話說，沒有基督教中「上帝」的份兒，這就不是基督教教育。陳衍昌法政牧師在文章中所說的「繫天的教育」，其實就是我所說的「有神的教育」。奇怪嗎？我們真是心靈相通。
很高興今天能夠看到衍昌兄新書的出版，在慶祝我們相識五十五周年的同時，我們也一起見證着中國基督教教育的蛻變，確認當中的「教育」與「神學」是不能分割的，也認定了「尋真」、「覓家」和「繫天」三個重要的路標。盼望上主親自賜福及大大使用衍昌兄和他的新書，能幫助讀者們不單正確地「閱詩詞」、「閱史」和「閱時」，也更能夠將基督教教育的真諦實踐出來，榮神益人。感謝讚美主！
（摘自《迎向新時代挑戰的基督教教育：水窮？雲起？尋真、覓家、繫天的祝福》，吳序，頁11-12）
吳梓明教授
華人基督教宗教教育促進會副主席
基督教神學教育叢書 5
《迎向新時代挑戰的基督教教育：水窮？雲起？尋真、覓家、繫天的祝福》
陳衍昌 著
Cat. No. 1574 / ISBN 978-962-294-392-6
書籍連結：《迎向新時代挑戰的基督教教育：水窮？雲起？尋真、覓家、繫天的祝福》（增訂版）
（原載於《文藝通訊》2024年7月號）
